Reflexão do módulo III

"Este módulo tem como objetivo analisar as formas de interação lingüísticas-cognitivas utilizadas por alunos do ensino fundamental, num blog educacional, que tem como finalidade a construção de textos narrativos, de forma colaborativa. Para isto, apresenta-se inicialmente, o conceito de interação, um breve histórico da evolução dos weblogs, suas características e as possibilidades de uso na educação. Em seguida, com base na teoria da Atividade Verbal é apresentada a metodologia da pesquisa. Os resultados demonstraram que os participantes não se limitaram a repetir ou parafrasear o texto lido, mas utilizaram estratégias cognitivas que contribuíram para a construção coletiva do texto, demonstrando que um weblog é uma ferramenta adequada ao processo de interação mediada por computador e à construção de textos colaborativos. " Texto de Maria de Fátima Franco. O que pude refletir , sobre este módulo é que por meio da ferramenta BLOG, temos múltplas possibilidades de dinamaizar as nossas aulas, incentivando uma concepção pedagógica diferente daquela trabalhada na escola tradicional, Esse trabalho incentiva fortemente na autoria e no trabalho colaborativo, reforçando os princípios de cooperação e co-autoria. Trabalhando com BLOGS na educação , podemos : fornecer e armazenar materiais de consulta para os alunos; criar atividades que os alunos possam acessar de suas casas e entregar via Internet; criar “bibliotecas” de atividades e materiais que ficam disponíveis de um ano para outro, poupando espaço e recursos; divulgar o seu trabalho e torná-lo transparente para os pais dos alunos e para a comunidade toda; interagir com outros professores de sua área e trocar informações, links, materiais, atividades, etc.; melhorar seu relacionamento com os alunos e fornecer a eles maior possibilidade de acesso ao professor. Uma dica final, e bastante interessante, é criar um blog para a escola e colocar nele os links para os blogs dos professores e alunos da escola, criando assim uma forma simplifica de “Comunidade Virtual” e explorando com isso diversas novas possibilidades de interação e participação colaborativa.